PL:Einführung in den Lagrange-Formalismus

Auf dieser Seite finden sich Informationen für die Betreuenden der Lerneinheit "Einführung in den Lagrange-Formalismus". Für diese Lerneinheit wurde ein Moodle-Kurs erstellt.

Hintergrundinformationen zur Lerneinheit

Welche physikalische Theorie steckt hinter dem Versuch. Gerne so genau wie möglich und so ausführlich wie nötig.

Vorbereitung der Lerneinheit

Um die Schülerinnen und Schüler bei Fragen und Schwierigkeiten unterstützen zu können, sollten Betreuende den Moodle-Kurs im Rahmen der Vorbereitung auf die Lerneinheit einmal selbst bearbeitet haben.

Material

Für jede Zweiergruppe müssen folgende Materialien bereitgestellt werden:

• Schülerlabor-Laptop (die Software Fluxion muss installiert werden, falls nicht bereits vorhanden)
• Taschenrechner
• Lange Stativstange (mind. $150\mathrm{c}\mathrm{m}$)
• Tischklemme für die Stativstange
• Muffe mit Haken
• Lineal ($1\mathrm{m}$)
• Set mit Massestücken
• Schere
• Faden (Gütermann Obergarn C Ne 50)
• Spiralfedern
• Stoppuhr

Weiterhin ist es sinnvoll, pro Gruppe mindestens eine Tafel, ein Smartboard oder ein Whiteboard zu Verfügung zu haben, an denen die SuS oder Betreuenden ihre Gedankengänge gut sichtbar festhalten können.

Versuchsanleitung

Schritt 1

BlaBla.

Schritt 2

Aber bitte nicht jede einzelne angezogene Schraube beschreiben! Wenn bestimmte Größen ausgeschrieben werden wie z.B. 500 g dann kann man zwischen der Maßzahl wie hier ein halbes Leerzeichen einfügen.

$\mathrm{i}\hslash \frac{\partial }{\partial t}|\psi (t)⟩=\hat{H}|\psi (t)⟩.$

Literatur

Universität Stuttgart, 5. Physikalisches Institut, AG Physik und ihre Didaktik, lizenziert unter CC BY-NC-SA 4.0