EXP:Lochkamera - Versionsgeschichte

Admin: 88 Versionen importiert

2025-10-16T09:37:55Z

88 Versionen importiert

← Nächstältere Version		Version vom 16. Oktober 2025, 09:37 Uhr
(kein Unterschied)

11>Kstuetz: /* Versuchsaufbau (Kamera) */

2023-03-29T08:11:33Z

Versuchsaufbau (Kamera)

← Nächstältere Version		Version vom 29. März 2023, 08:11 Uhr
Zeile 87:		Zeile 87:

	; Schritt 1 : Die Reiter für die Kamera, die Diahalterung, das Diffusortuch und die Lampe werden auf der optischen Bank angebracht.		; Schritt 1 : Die Reiter für die Kamera, die Diahalterung, das Diffusortuch und die Lampe werden auf der optischen Bank angebracht.
	; Schritt 2 : Die ~~Diahalterunf~~, das Diffusortuch und die Lampe werden nun so montiert, dass die Öffnung der Lampe und das Dia auf einer Höhe sind.		; Schritt 2 : Die Diahalterung, das Diffusortuch und die Lampe werden nun so montiert, dass die Öffnung der Lampe und das Dia auf einer Höhe sind.
	; Schritt 3 : Nun wird der M6-1/4"-Gewinde-Adapter mit der 1/4-Zoll Seite in das bei der Kamera vorgesehene Gewinde auf der Unterseite geschraubt. Schrauben Sie zudem auf das herausragende M6-Gewinde des Gewinde-Adapters einen Post auf.		; Schritt 3 : Nun wird der M6-1/4"-Gewinde-Adapter mit der 1/4-Zoll Seite in das bei der Kamera vorgesehene Gewinde auf der Unterseite geschraubt. Schrauben Sie zudem auf das herausragende M6-Gewinde des Gewinde-Adapters einen Post auf.
	; Schritt 4 : Nun wird am Canon EF-Bajonett auf einem SM2-Gewinde-Adapter eine 2-Zoll Lens-Tube angebracht und am Ende der 2" auf 1" Lens-Tube-Adapter aufgeschraubt.		; Schritt 4 : Nun wird am Canon EF-Bajonett auf einem SM2-Gewinde-Adapter eine 2-Zoll Lens-Tube angebracht und am Ende der 2" auf 1" Lens-Tube-Adapter aufgeschraubt.

11>Kstuetz am 29. März 2023 um 07:33 Uhr

2023-03-29T07:33:59Z

@@ Zeile 7: / Zeile 7: @@
 __INHALTSVERZEICHNIS__
    </div>
@@ Zeile 63: / Zeile 44: @@
    </div>
 </div>
 = Versuchsanleitung (Kamera) =

11>Kstuetz am 10. Februar 2023 um 13:37 Uhr

2023-02-10T13:37:19Z

← Nächstältere Version		Version vom 10. Februar 2023, 13:37 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
	[[Kategorie:~~In_Bearbeitung~~]]		[[Kategorie:Optik]]

	<div class="row">		<div class="row">

11>Kstuetz: /* Versuchsaufbau (Kamera) */

2023-02-10T13:36:19Z

Versuchsaufbau (Kamera)

← Nächstältere Version		Version vom 10. Februar 2023, 13:36 Uhr
Zeile 86:		Zeile 86:
	<div class="large-8 columns">		<div class="large-8 columns">

	; Schritt 1 : ~~Bringen Sie die~~ Reiter für die Kamera, die Diahalterung, das Diffusortuch und die Lampe auf der optischen Bank an.		; Schritt 1 : Die Reiter für die Kamera, die Diahalterung, das Diffusortuch und die Lampe werden auf der optischen Bank angebracht.
	; Schritt 2 : ~~Montieren Sie die Diahalterung~~, das Diffusortuch und die Lampe so, dass die Öffnung der Lampe und das Dia auf einer Höhe sind.		; Schritt 2 : Die Diahalterunf, das Diffusortuch und die Lampe werden nun so montiert, dass die Öffnung der Lampe und das Dia auf einer Höhe sind.
	; Schritt 3 : ~~Schrauben Sie den~~ M6-1/4"-Gewinde-Adapter mit der 1/4-Zoll Seite in das bei der Kamera vorgesehene Gewinde auf der Unterseite. Schrauben Sie zudem auf das herausragende M6-Gewinde des Gewinde-Adapters einen Post auf.		; Schritt 3 : Nun wird der M6-1/4"-Gewinde-Adapter mit der 1/4-Zoll Seite in das bei der Kamera vorgesehene Gewinde auf der Unterseite geschraubt. Schrauben Sie zudem auf das herausragende M6-Gewinde des Gewinde-Adapters einen Post auf.
	; Schritt 4 : ~~Bringen Sie~~ am Canon EF-Bajonett auf SM2-Gewinde-Adapter ~~ein~~ 2-Zoll Lens-Tube an und ~~schrauben~~ am Ende ~~den~~ 2" auf 1" Lens-Tube-Adapter ~~auf~~.		; Schritt 4 : Nun wird am Canon EF-Bajonett auf einem SM2-Gewinde-Adapter eine 2-Zoll Lens-Tube angebracht und am Ende der 2" auf 1" Lens-Tube-Adapter aufgeschraubt.
	; Schritt 5 : ~~Bauen Sie die~~ Lochblenden in 1"-Filterhalterungen ein ~~und schrauben Sie einen~~ Filter in den Lens-Tube-Adapter.		; Schritt 5 : Die Lochblenden werden nun in 1"-Filterhalterungen eingebaut und ein Filter wird in den in den Lens-Tube-Adapter eingebaut.
	; Schritt 6 : ~~Stecken Sie das~~ zusammengebaute "Objektiv" auf die Kamera und ~~montieren dieses~~ auf dem dafür vorgesehenen Reiter.		; Schritt 6 : Das zusammengebaute "Objektiv" auf die Kamera gesetzt und auf dem dafür vorgesehenen Reiter montiert.

	</div>		</div>

11>Cmuehlhuber: /* Auswertung */

2022-12-21T14:53:20Z

Auswertung

← Nächstältere Version		Version vom 21. Dezember 2022, 14:53 Uhr
Zeile 195:		Zeile 195:
	</div>		</div>

	Auf den Bildern ist eine Zoomwirkung deutlich zu erkennen, die durch ~~Erhöhrung~~ des Abstands zwischen Lochblende und Schirm verursacht wird. Des weiteren ist die Struktur des Transparenzpapiers deutlich zu sehen, das wegen der Strukturierung die Auflösung der Bilder herabsetzt. Es lässt sich jedoch nicht feststellen, ob die Motivunschärfe durch den Lochblendendurchmesser oder durch das Transparenzpapier zustande kommt. Qualitativ lässt sich auch feststellen, dass durch Vergrößern des Bildes auf dem Schirm der Lochkamera die Helligkeit des Motivs abnimmt.		Auf den Bildern ist eine Zoomwirkung deutlich zu erkennen, die durch Erhöhung des Abstands zwischen Lochblende und Schirm verursacht wird. Des weiteren ist die Struktur des Transparenzpapiers deutlich zu sehen, das wegen der Strukturierung die Auflösung der Bilder herabsetzt. Es lässt sich jedoch nicht feststellen, ob die Motivunschärfe durch den Lochblendendurchmesser oder durch das Transparenzpapier zustande kommt. Qualitativ lässt sich auch feststellen, dass durch Vergrößern des Bildes auf dem Schirm der Lochkamera die Helligkeit des Motivs abnimmt.

	== Mögliche Probleme und ihre Lösungen ==		== Mögliche Probleme und ihre Lösungen ==

11>Cmuehlhuber: /* Auswertung */

2022-12-19T08:30:55Z

Auswertung

← Nächstältere Version		Version vom 19. Dezember 2022, 08:30 Uhr
Zeile 195:		Zeile 195:
	</div>		</div>

	Auf den Bildern ist eine Zoomwirkung deutlich zu erkennen, die durch Erhöhrung des Abstands zwischen Lochblende und Schirm verursacht wird. Des weiteren ist die Struktur des Transparenzpapiers deutlich zu sehen, das wegen der Strukturierung die Auflösung der Bilder herabsetzt. Es lässt sich jedoch nicht feststellen, ob die Motivunschärfe durch den Lochblendendurchmesser oder durch das Transparenzpapier zustande kommt.		Auf den Bildern ist eine Zoomwirkung deutlich zu erkennen, die durch Erhöhrung des Abstands zwischen Lochblende und Schirm verursacht wird. Des weiteren ist die Struktur des Transparenzpapiers deutlich zu sehen, das wegen der Strukturierung die Auflösung der Bilder herabsetzt. Es lässt sich jedoch nicht feststellen, ob die Motivunschärfe durch den Lochblendendurchmesser oder durch das Transparenzpapier zustande kommt. Qualitativ lässt sich auch feststellen, dass durch Vergrößern des Bildes auf dem Schirm der Lochkamera die Helligkeit des Motivs abnimmt.

	== Mögliche Probleme und ihre Lösungen ==		== Mögliche Probleme und ihre Lösungen ==

11>Cmuehlhuber: /* Versuchsaufbau und Versuchsdurchführung */

2022-12-19T08:28:20Z

Versuchsaufbau und Versuchsdurchführung

← Nächstältere Version		Version vom 19. Dezember 2022, 08:28 Uhr
Zeile 173:		Zeile 173:

	== Versuchsaufbau und Versuchsdurchführung ==		== Versuchsaufbau und Versuchsdurchführung ==
	Bei einem ersten Test hat sich gezeigt, dass nur sehr helle Gegenstände auf dem Schirm der Lochkamera zu sehen sind. So lässt sich zum Beispiel nur eine eingeschaltete Deckenlampe und die Sonne bei leicht bewöktem Himmel erkennen. Für das Experiment wurde daher eine Farbpalette auf einen Aufnahmetisch gestellt und mit zwei Studioblitzen beleuchtet. Hierbei wurden beide Blitze (200 Ws und 300 WS) bei voller Leistung betrieben und an der Kamera ein ISO-Wert von 6400 bei einer Blende von f/5 eingestellt.		Bei einem ersten Test hat sich gezeigt, dass nur sehr helle Gegenstände auf dem Schirm der Lochkamera zu sehen sind. So lässt sich zum Beispiel nur eine eingeschaltete Deckenlampe und die Sonne bei leicht bewöktem Himmel erkennen. Für das Experiment wurde daher eine Farbpalette auf einen Aufnahmetisch gestellt und mit zwei Studioblitzen beleuchtet. Hierbei wurden beide Blitze (200 Ws und 300 Ws) bei voller Leistung betrieben und an der Kamera ein ISO-Wert von 6400 bei einer Blende von f/5 eingestellt.
	Wegen des sehr dunklen Kameradisplays wurden ein paar Testaufnahmen zur Ausrichtung der Lochkamera genommen. Anschließend wurde bei unterschiedlichen Abständen zwischen Lochblende und Schirm der Schirm der Lochkamera abfotografiert.		Wegen des sehr dunklen Kameradisplays wurden ein paar Testaufnahmen zur Ausrichtung der Lochkamera genommen. Anschließend wurde bei unterschiedlichen Abständen zwischen Lochblende und Schirm der Schirm der Lochkamera abfotografiert.

11>Cmuehlhuber am 5. Dezember 2022 um 07:14 Uhr

2022-12-05T07:14:24Z

← Nächstältere Version		Version vom 5. Dezember 2022, 07:14 Uhr
Zeile 202:		Zeile 202:
	; Quantitative Unteruchung der Abbildungseigenschaften : Für eine quantitative Untersuchung der Abbildungseigenschaften einer Lochkamera wird unter anderem der Durchmesser der Lochblende benötigt, der ca. die Größe einer Nagelspitze hat und mit herkömmlichen Messmitteln, wie einem Lineal, nicht messbar ist. Auch der Zerstreuungskreisdurchmesser lässt sich ohne Markierungen auf dem Schirm nicht ermitteln. Eine Untersuchung der Eigenschaften einer Selbstbau-Lochkamera auf quantitative Weise wird im Schulunterricht daher vermutlich schwierig sein.		; Quantitative Unteruchung der Abbildungseigenschaften : Für eine quantitative Untersuchung der Abbildungseigenschaften einer Lochkamera wird unter anderem der Durchmesser der Lochblende benötigt, der ca. die Größe einer Nagelspitze hat und mit herkömmlichen Messmitteln, wie einem Lineal, nicht messbar ist. Auch der Zerstreuungskreisdurchmesser lässt sich ohne Markierungen auf dem Schirm nicht ermitteln. Eine Untersuchung der Eigenschaften einer Selbstbau-Lochkamera auf quantitative Weise wird im Schulunterricht daher vermutlich schwierig sein.

	= Fazit =		== Fazit ==
	Während sich die Selbstbau-Variante nicht für Demonstrationszwecke im Unterricht eignet, da sehr helle Motive benötigt werden, kann die Kamera mit einem Lochblendenaufsatz leichter mit schlechten Lichtverhältnissen zurecht kommen. Weiter könnte das Bild der Kamera direkt über einen Beamer mit der Klasse geteilt werden.		Während sich die Selbstbau-Variante nicht für Demonstrationszwecke im Unterricht eignet, da sehr helle Motive benötigt werden, kann die Kamera mit einem Lochblendenaufsatz leichter mit schlechten Lichtverhältnissen zurecht kommen. Weiter könnte das Bild der Kamera direkt über einen Beamer mit der Klasse geteilt werden.
	Ein Vorteil der Selbstbau-Variante liegt eindeutig darin, dass Schülerinnen und Schüler den Effekt eines verlängerten Abstands zwischen Lochblende und Bildebene selbstgesteuert erfahren können.		Ein Vorteil der Selbstbau-Variante liegt eindeutig darin, dass Schülerinnen und Schüler den Effekt eines verlängerten Abstands zwischen Lochblende und Bildebene selbstgesteuert erfahren können.

11>Cmuehlhuber am 4. Dezember 2022 um 19:20 Uhr

2022-12-04T19:20:39Z

← Nächstältere Version		Version vom 4. Dezember 2022, 19:20 Uhr
Zeile 161:		Zeile 161:
	= Vergleich zu einer selbstgebauten Lochkamera =		= Vergleich zu einer selbstgebauten Lochkamera =

	Eine Lochkamera kann auch mit einfachen Mitteln selbst gebaut werden. ~~Da dies~~ Schülerinnen und Schülern der 7/8 ~~Klasse~~ durchaus gelingen ~~kann~~, nach Anleitung eine Lochkamera zu basteln, wird im Folgenden kurz auf eine ~~Selbstbauvariante~~ und die Ergebnisse, die mit einem solchen Modell erzielt werden können, eingegangen.		Eine Lochkamera kann auch mit einfachen Mitteln selbst gebaut werden. Schülerinnen und Schülern der Klasse 7/8 kann es durchaus gelingen, nach Anleitung eine Lochkamera zu basteln. Daher wird im Folgenden kurz auf eine Selbstbau-Variante und die Ergebnisse, die mit einem solchen Modell erzielt werden können, eingegangen.

	== Benötigtes Material ==		== Benötigtes Material ==
Zeile 168:		Zeile 168:
	Man kann zum Beispiel mit foglenden Materialien eine Lochkamera bauen:		Man kann zum Beispiel mit foglenden Materialien eine Lochkamera bauen:
	* eine leere Chipsrolle		* eine leere Chipsrolle
	* ~~schwarzen~~ Tonkarton		* schwarzer Tonkarton
	* Transparentpapier		* Transparentpapier
	* Werkzeug (Schere, Stift, Tesafilm, Hammer, Nagel)		* Werkzeug (Schere, Stift, Tesafilm, Hammer, Nagel)

	== Versuchsaufbau und Versuchsdurchführung ==		== Versuchsaufbau und Versuchsdurchführung ==
	Bei einem ersten Test hat sich gezeigt, dass nur sehr helle Gegenstände auf dem Schirm der Lochkamera zu sehen sind. So ~~konnte man~~ zum Beispiel nur eine eingeschaltete Deckenlampe und die Sonne bei leicht bewöktem Himmel erkennen. Für das Experiment wurde daher eine Farbpalette auf einen Aufnahmetisch gestellt und mit zwei Studioblitzen beleuchtet. Hierbei wurden beide Blitze (200 Ws und 300 WS) bei voller Leistung betrieben und an der Kamera ein ISO-Wert von 6400 bei einer Blende von f/5 eingestellt.		Bei einem ersten Test hat sich gezeigt, dass nur sehr helle Gegenstände auf dem Schirm der Lochkamera zu sehen sind. So lässt sich zum Beispiel nur eine eingeschaltete Deckenlampe und die Sonne bei leicht bewöktem Himmel erkennen. Für das Experiment wurde daher eine Farbpalette auf einen Aufnahmetisch gestellt und mit zwei Studioblitzen beleuchtet. Hierbei wurden beide Blitze (200 Ws und 300 WS) bei voller Leistung betrieben und an der Kamera ein ISO-Wert von 6400 bei einer Blende von f/5 eingestellt.
	Wegen des sehr dunklen Kameradisplays wurden ein paar Testaufnahmen zur Ausrichtung der Lochkamera genommen. Anschließend wurde bei unterschiedlichen Abständen zwischen Lochblende und Schirm der Schirm der Lochkamera abfotografiert.		Wegen des sehr dunklen Kameradisplays wurden ein paar Testaufnahmen zur Ausrichtung der Lochkamera genommen. Anschließend wurde bei unterschiedlichen Abständen zwischen Lochblende und Schirm der Schirm der Lochkamera abfotografiert.

	== Auswertung ==		== Auswertung ==

	In den nachfolgenden Abbildungen ist eine Aufnahmereihe eines mit zwei Studioblitzen beleuchteten Aufnahmetisches bei unterschiedlich weiten ~~Blenden~~-Schirm-Abständen zu sehen. Die Bilder waren bei der Aufnahme um 180° gedreht und wurden zur besseren Ansicht richtig ausgerichtet.		In den nachfolgenden Abbildungen ist eine Aufnahmereihe eines mit zwei Studioblitzen beleuchteten Aufnahmetisches bei unterschiedlich weiten Blende-Schirm-Abständen zu sehen. Die Bilder waren bei der Aufnahme um 180° gedreht und wurden zur besseren Ansicht richtig ausgerichtet.
	<div class="row">		<div class="row">
	<div class="large-3 columns>		<div class="large-3 columns>
Zeile 195:		Zeile 195:
	</div>		</div>

	Auf den Bildern ist eine Zoomwirkung deutlich zu erkennen, die durch Erhöhrung des ~~Abstand~~ zwischen Lochblende und Schirm verursacht wird. Des weiteren ist die Struktur des ~~Transparenzpapieres~~ deutlich zu sehen, das wegen der Strukturierung die Auflösung der Bilder herabsetzt~~, jedoch~~ lässt sich nicht feststellen, ob die Motivunschärfe durch den Lochblendendurchmesser oder durch das Transparenzpapier zustande kommt.		Auf den Bildern ist eine Zoomwirkung deutlich zu erkennen, die durch Erhöhrung des Abstands zwischen Lochblende und Schirm verursacht wird. Des weiteren ist die Struktur des Transparenzpapiers deutlich zu sehen, das wegen der Strukturierung die Auflösung der Bilder herabsetzt. Es lässt sich jedoch nicht feststellen, ob die Motivunschärfe durch den Lochblendendurchmesser oder durch das Transparenzpapier zustande kommt.

	== Mögliche Probleme und ihre Lösungen ==		== Mögliche Probleme und ihre Lösungen ==
	; Zu geringe Motivhelligkeit : Die ~~Selbstbauvariante~~ bedarf sehr heller Motive, die zum Beispiel von Lampen oder draußen an einem sonnigen Tag beleuchtet werden. Ein Problem könnte hier ~~daher werden~~, dass eine experimentelle Erkundung der Auswirkung des Abstandes zwischen Lochblende und Schirm von Schülerinnen und Schülern nicht durchgeführt werden kann.		; Zu geringe Motivhelligkeit : Die Selbstbau-Variante bedarf sehr heller Motive, die zum Beispiel von Lampen oder draußen an einem sonnigen Tag beleuchtet werden. Ein Problem könnte hier sein, dass eine experimentelle Erkundung der Auswirkung des Abstandes zwischen Lochblende und Schirm von Schülerinnen und Schülern nicht durchgeführt werden kann.

	; Quantitative Unteruchung der Abbildungseigenschaften : Für eine quantitative Untersuchung der Abbildungseigenschaften einer Lochkamera wird unter anderem der Durchmesser der Lochblende benötigt, die ~~in der Größenordnung~~ einer Nagelspitze mit herkömmlichen Messmitteln wie einem Lineal nicht messbar ~~sind~~. Auch der Zerstreuungskreisdurchmesser lässt sich ohne Markierungen auf dem Schirm nicht ermitteln. Eine Untersuchung der Eigenschaften einer Selbstbau-Lochkamera auf quantitative Weise wird im Schulunterricht daher vermutlich schwierig sein.		; Quantitative Unteruchung der Abbildungseigenschaften : Für eine quantitative Untersuchung der Abbildungseigenschaften einer Lochkamera wird unter anderem der Durchmesser der Lochblende benötigt, der ca. die Größe einer Nagelspitze hat und mit herkömmlichen Messmitteln, wie einem Lineal, nicht messbar ist. Auch der Zerstreuungskreisdurchmesser lässt sich ohne Markierungen auf dem Schirm nicht ermitteln. Eine Untersuchung der Eigenschaften einer Selbstbau-Lochkamera auf quantitative Weise wird im Schulunterricht daher vermutlich schwierig sein.

	= Fazit =		= Fazit =
	Während sich die ~~Selbstbauvariante~~ nicht für Demonstrationszwecke im Unterricht eignet, da sehr helle Motive benötigt werden, kann die Kamera mit einem Lochblendenaufsatz leichter mit schlechten Lichtverhältnissen zurecht kommen. Weiter könnte das Bild der Kamera direkt über einen Beamer mit der Klasse geteilt werden.		Während sich die Selbstbau-Variante nicht für Demonstrationszwecke im Unterricht eignet, da sehr helle Motive benötigt werden, kann die Kamera mit einem Lochblendenaufsatz leichter mit schlechten Lichtverhältnissen zurecht kommen. Weiter könnte das Bild der Kamera direkt über einen Beamer mit der Klasse geteilt werden.
	Ein Vorteil der ~~Selbstbauvariante~~ liegt eindeutig darin, dass Schülerinnen und Schüler den Effekt eines verlängerten Abstands zwischen Lochblende und Bildebene selbstgesteuert erfahren können.		Ein Vorteil der Selbstbau-Variante liegt eindeutig darin, dass Schülerinnen und Schüler den Effekt eines verlängerten Abstands zwischen Lochblende und Bildebene selbstgesteuert erfahren können.
	Zwar wurden nur bei der Kamera mit dem Lochblendenvorsatz Lochblenden mit definierten und bekannten Lochdurchmessern verwendet, jedoch ließe sich bei einer Selbstbauvariante mit ein wenig Umbauarbeit auch eine Möglichkeit finden, die Lochblendendurchmesser zu variieren.		Zwar wurden nur bei der Kamera mit dem Lochblendenvorsatz Lochblenden mit definierten und bekannten Lochdurchmessern verwendet, jedoch ließe sich bei einer Selbstbauvariante mit ein wenig Umbauarbeit auch eine Möglichkeit finden, die Lochblendendurchmesser zu variieren.